2016-2017学年第二学期期初教学检查通报

各学院：

为提高教学管理水平，提升人才培养质量，及时发现并改进教学管理过程中存在的问题，确保新学期开学教学工作顺利运行，教务处组织期初教学检查，现将检查情况通报如下：

一、基本情况

（一）教学准备情况

1、文件通知

为保证开学初教学工作正常有序，教务处于上学期期末，下发文件《关于做好2016-2017学年第一学期期末自查及2016-2017学年第二学期开学前准备工作的通知》，要求各学院在放假前检查实验实训场所及教学设备设施，及时维修故障仪器设备，以保证开学正常使用。教师根据教学任务，合理利用假期时间，准备好新学期的教学资料，确保本学期教学工作顺利开展。

2、课表准备

上学期末，教学运行科根据各专业开课计划下达教学任务，重新梳理并优化排课工作流程，联同各学院秘书，克服人手不足、教学班级多、外聘教师排课时间受限制等困难，提前科学编排好本学期全校总课程表。寒假期间，运行科与各任课教师仔细核对，确保课表准确无误，开学前在高职教务系统中发布课表。全校性课表安排总信息见附件一。

3、场所准备

开学前，教务处组织人员对公共机房进行了检查、维修，妥善调配电脑满足上课需求；同时也请各学院根据本学期课表安排，对本学院所涉及的教学场所进行了检查；与后勤处教学保障科沟通，确保多媒体教室设备运转正常。这项工作确保了开学第一天的教学设施基本都能正常使用，减少对教师上课的不利影响。

（二）学生到课情况

学生到课情况较好（详情见附件二）。经了解，未到课学生事先已向学院履行过请假手续。除个别学生迟到、看手机外，学生基本都能认真听课。

（三）教师教学情况

从教务处第一周的集中检查来看，教学秩序总体情况良好。绝大部分教师均能提前到达教学场所，做好开课前的相关准备工作。教师能够认真上课，有效管理课堂秩序，师生互动频繁，教学效果显著。

教务处、学工处、教学督导办公室、各学院在教学课堂管理上齐抓共管，采取了很多有效措施，取得较好效果，内容如下：

学院采取提供手机袋、席卡等方式，有效进行课堂教学管理。

教师严格管理课堂纪律：对学生迟到、在教室里吃早餐、上课玩手机和睡觉、聊天等现象，教师能及时进行管理；教师带头把手机放入手机袋中；有效设计教学环节，并要求学生记笔记，提高学生学习兴趣和课堂学习效率；安排学生座位，避免出现学生都坐在教室后面，而前面几排没有学生的现象。如更换教室，会在教室醒目位置标明更换地点等。

学工处和学院辅导员积极有效管理学生。教务处安排人员在校区进行日常教学检查，如发现问题，及时与各学院和相关职能部门进行反馈与沟通。

（四）各学院课程教学资料上传情况

教务处组织各学院对2017春学期课程教学资料上传情况作了核查，主要涉及课程教学大纲、授课计划、教案（前四周），截至2月27日，各学院上传课程教学资料情况如下表：

二、教学检查中发现的主要问题

在检查中，还存在个别问题，内容如下：

1、存在个别教师因突发疾病、记错上课时间等原因没有上课的现象，以上内容详情见附件三。

2、个别教师需提高教学互动效果，除特殊原因，不应坐着讲课，否则无法了解学生课堂学习情况。在机房操作软件时，也需多与学生互动，及时了解课堂纪律和学生学习情况。

3、个别教师没有按时上传课程教学资料。

4、存在个别学生迟到、上课吃早餐、上课玩手机现象；个别教室存在学生都坐在后排，前几排无学生的现象。

三、建议及措施

为加强教风建设，强化教学规范，本学期学校加强问责制，以制度追究主体责任和监督责任，实名问责，违纪必究。本次检查中，在教学方法、教学手段、学生指导、课堂管理方法等方面表现较好的教师，请各学院予以表扬、宣传、推广；对于出现的问题，请各学院高度重视，务必认真核实，加强教师责任意识和课堂教学管理能力，采取有力措施予以整改，落实到位。教务处将及时跟进问题进展情况，涉及教学事故的情况，将按照相关文件规定严肃处理。

在学校各级领导的带领下，经过全校师生的共同努力，本学期开学第一周各项情况基本良好，教学运行正常有序，为本学期教学工作奠定良好开端。各学院需强化责任意识，提升执行力，克服困难，全面推进学校的教学工作。

附件一：全校性课表安排总信息

附件二：开学学生到课情况统计

附件三：2016-2017学年第二学期期初教学检查异常情况汇总

教务处

2017年2月28日