4月26日下午2:30，信息工程学院院长朱祎主持召开学院“十四五”规划编撰工作第六次汇报交流会，编撰工作小组全体人员参加会议。
本次讨论会上，在朱院长的倡导下，计算机工程系主任程勇教授和机电工程系范骏主任，对学院人才培养模式充分调研思考和沟通交流，范骏主任对于培养新工科应用型人才——“智慧工程师”的提法又有了新的灵感，他提出“S.M.A.R.T”Engineer，用五个既能代表学院专业特色，又能彰显学院人才培养规格的英文单词来丰富“SMART”内涵。程勇教授提出要“面向新工科，以培养具有创新创业能力的复合型、应用型工程技术人才为目标，突显人工智能学科融合”。计算机工程系副主任李海波，青年教师范宇、袁加奇，在朱院长的指导下，深入思考学院课程和实训平台建设目标和措施，总结概况提出课程建设的“一个定位、两个转变、三个整合、四个强化、五个结合”。吴强副院长从“产学研一体化建设、产教深度融合、政行企校深度合作、园区校区社区‘三区联动’”等总体目标，提出十三项具体目标和相应保障措施。“十四五”规划编制工作其他项目负责人：孙雪燕、张林、刘文静、陈希同志也逐一汇报了本周的修改要点。
会上，朱祎院长认真审阅了学院“十四五”学科专业发展分项目标和措施，对最新一稿的方案再次提出修改建议。针对“课程和实训平台建设”，朱院长指出，要“把信息化与教育教学融合，建设实训管理信息化平台，将预期成果细化到每一年，落实到每一门课程”；针对“学生发展”，朱院长强调，“要突出工科院校学生发展的特点，增加信息化管理的措施和手段，提升信息化管理水平，解决现阶段辅导员队伍人数不足的困难”。针对“产教融合”，朱院长建议，“要从研究、教学、社会培训三个方向，集中精力去完成三个重要目标”。对于学院科研发展规划以及实施的措施和路径会后将作进一步讨论。
最后，朱院长希望撰写小组在本次讨论基础上，在5月8日最后一次讨论前，尽快完稿。下一步，学院将在全院范围内，通过在线问卷、教师座谈、个别访谈等形式，征集对“十四五”规划初稿的建议。
（文：孙雪燕）
