为深入推进学校在“十四五”期间以实施完全学分制人才培养模式改革为主线，深化校内改革和系统建设的重点工作，信息工程学院于3月17日和3月24日分别组织电子工程系、机电工程系和计算机工程系的全体专任教师，围绕“实施完全学分制人才培养模式改革”开展研讨。会议由朱祎院长主持，副书记顾晨、副院长黄黎参加了本次研讨。
朱祎院长首先对“完全学分制”的产生背景及国内外应用现状进行了阐述，明确了“实施完全学分制人才培养模式改革”对于建设高水平开放大学的重要战略意义，在学校转型发展的关键时期，需要全体教职工的集体智慧。
在研讨会上，教师们围绕“江苏开放大学需要什么样的完全学分制人才培养模式”这一主题各抒己见，畅所欲言。电子工程系余华教授认为，“完全学分制改革”有利于“三类教育”的有机融合，打破了传统教育模式的分层分级，能够满足学生个性化的学习需求，从培养“人”的角度提升了学生的整体素质。机电工程系张莉副教授认为，“完全学分制改革”是对我校“学分银行”机制的有效延伸，对“颠覆性改革”的理解在于学生学习的自主性和选择性更广，有利于激发学生的学习积极性。机电工程系范骏主任认为，“完全学分制”改革是对人才培养的一种颠覆式革命，更是对江苏开放大学全体教师提出了挑战，如何构建以课程为中心的人才培养模式需要更多的思考和顶层设计。计算机工程系程勇主任认为，“完全学分制改革”中需要更加完善的学习支持服务，以课程为中心的改革是全体教师的立足点和出发点。
在完全学分制人才培养模式改革大讨论中，全体教师为学校转型发展积极建言献策，发挥了良好的主人翁精神，不忘教育初心，牢记育人使命。
（信息工程学院 文：黄黎）
