2025年5月20日，由信息工程学院党总支牵头、昆山开放大学协同实施的“政行企校四轮驱动，创新产教融合育人机制”书记项目，在昆山丘钛微电子科技股份有限公司研发大楼内举行合作洽谈会。作为国家《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（下文称《纲要》）的基层践行探索，本项目正以党建引领为纽带，以数智赋能为抓手，探索职业教育高质量发展的新路径。
聚焦国家战略，破解产教融合深层难题
党的二十大报告提出“加快建设教育强国”，强调职业教育要“深化产教融合、校企合作”。然而，当前智能制造领域仍面临人才培养与产业需求脱节、多元主体协同不足等痛点。信息工程学院党总支书记王小军表示：“新质生产力的发展需要新质人才支撑。我们以‘政行企校’四轮驱动为抓手，打破传统育人壁垒，为产业学院建设提供实践方案。”
书记项目以“塑造多元办学、产教融合新形态”为核心目标，通过整合政府政策支持、行业标准引领、企业技术赋能和高校教育资源，依托江苏省首批现代产业学院建设基础，瞄准智能制造领域“智改数转”重大需求，构建“思想启航－专业领航－技术续航－就业远航”四维育人体系，推动人才培养从“专才”向“通才”跃升。
党建引领创新，构建全链条育人矩阵
信息工程学院以“思政+创新思维”科教融汇机制破题，将党的创新理论融入产教实践。通过“六项行动”育心铸魂，学院将课程思政与创新创业教育深度融合，建设“双带头人”教师队伍，打造全员、全过程、全方位的“三全育人”模式。在“数智创新班”试点中，校企联合制订培养方案，组建“校内导师+企业导师+行业导师”三导师团队，以“一制两化”（导师制、项目化、实战化）和“两小教学”（小班化、小项目化）推动跨学科能力培养。
在与昆山丘钛微电子科技股份有限公司的合作洽谈会上，三方围绕“AI+智能制造”展开深度对接。参观智能制造车间时，企业技术专家现场演示了工业机器人协同作业场景，学生代表参与模拟调试，直观感受产业一线需求。未来将共同打造以“课堂学理论、车间练技能、项目促创新”的工学结合模式，让学习更贴近工作实践。
数智赋能实践，打造协同育人共同体
响应《纲要》提出的“促进人工智能助力教育变革”，昆山开放大学校长徐辰在合作洽谈中强调“产教融合不仅要育人才，更要服务区域经济高质量发展”。项目以人工智能“AI+”为特征，搭建“微课程”教学体系，重构实践教学场景。在丘钛公司支持下，昆山开放大学试点建设实体化产教平台与数智化实训基地，破解开放学院实训资源不足的难题。
信息工程学院“书记项目”正以“四轮驱动”之势，为产业学院试点建设注入新动能。信息工程学院将继续以党建引领破局，以产教融合聚力，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。
（图、文：信息工程学院 审核：王小军）
