为进一步加强学生心理健康教育，丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，4月，信息工程学院先后开展多场班级心理团结活动、心理健康手作活动，引导学生在实践中舒缓压力、滋养心灵，在协作中增进情谊、共同进步。
25级各个班级开展班级心理团结活动，全体同学及班主任、辅导员共同参与，以多样互动凝聚班级力量，守护学生心理健康。25物联网班围绕“团结互助、暖心同行”主题开展活动，精心设计了破冰交流、小组协作游戏、心理分享等环节，打破了同学间的陌生感，营造了团结友爱、积极向上的班级氛围。活动中，同学们积极参与各类互动，主动分享自身的心理感受与成长困惑，在相互倾听、彼此鼓励中缓解了学习压力，增强了班级归属感。25机器人、25人工智能两个班级联合开展心理团建活动，围绕“凝心聚力、共筑友谊”主题，让同学们在欢乐中增进了解、凝聚共识。活动中，通过抽签分组完成破冰环节，打破了班级间的隔阂，让同学们快速熟悉起来，飞花令、数字成团、真心话大冒险等环节考验了同学们的反应能力与协作意识，让大家在轻松的交流中增进信任、加深情谊。
4月28日中午，学院在综合楼2楼会议室开展心理健康手作活动。活动中，学院精心准备蝶骨巴特帆布包、扭扭棒郁金香、刮刮画等各类手作材料，同学们沉浸式感受手工创作的乐趣，在动手实践中释放压力、陶冶情操。现场氛围温馨融洽，为同学们的心理健康注入了温暖而坚实的力量。
此次系列活动，既为同学们提供了舒缓压力、滋养心灵的平台，也搭建了班级间交流互动的桥梁，有效增强了班级凝聚力与向心力，助力学生在健康、积极的氛围中成长成才。下一步，信息工程学院将持续关注学生心理健康与班级建设，开展更多形式多样、贴合学生需求的活动，为学生的全面发展保驾护航。
（图、文：张铁成、张敬君、唐永志，审核：王小军、顾晨）
