苏城院教务〔2018〕7 号
各办学点：
对课堂教学案例进行深入研究能有效促进教学的实施和教师的专业发展，教学案例是促进教师专业成长的有效途径，对营造以教师为主体的教研文化、以学生为主体的课堂文化有着积极的意义。为推动我院五年制高职会计专业课堂教学研究，有效提高课堂教学质量；及时记录深化课堂教学改革的典型事件；总结和推广深化课改的优秀成果；促进教师的专业化成长。经研究决定开展五年制高职会计专业课堂教学案例评比活动。有关评比事项详见通知附件。
附件一：2018年江苏城市职业学院会计课堂案例评比方案.docx
附件二：2018年江苏城市职业学院会计课堂案例评比汇总表.docx
江苏城市职业学院教务处
2018年3月28日
